DSpace
 

Research at Sofia University >
Faculty of Philosophy >
Годишник на Софийския университет „Св. Климент Охридски”, Философски факултет >
Книга Психология / Livre Psychologie >
T. 100. Книга Психология. >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10506/418

Title: Общуването между ученици и учители : психологически аспекти
Other Titles: Teacher-Student Communication : Psichological Aspects
Взгляд ня „Я“ в гуманистичная/экзистенциальная психотерапия и консультация
Authors: Петрова, Донка
Petrova, Donka
Keywords: педагогическа психология
Issue Date: 2010
Citation: Петрова, Донка. Общуването между ученици и учители : психологически аспекти. В: Годишник на Софийски университет "Св. Климент Охридски", Философски факултет, Книга Психология, Т. 100, 2010, с. 121-139.
Series/Report no.: Annual Book;Tome 100
Abstract: This article focuses on communication – its various definitions, and on the various aspects of teacher – pupil communication. It underlines the role of the teacher in establishing good relationships with students, and also examines the functions of feedback for the effective communication in the classroom. The material also offers a research on the types of interactions that happen between teachers and students – according to students in their adolescent years. Statistical data included.Эта статья фокусирует на общении между учителями и студентами. Она подчеркивает на роли учителя в устанавливать хорошие отношения с студентами и также рассматривает функции обратной связи для эффективного сообщения в классе. Материал также предлагает исследование на типах взаимодействий случаются между учителями и студентами – согласно студентам в их отроческих летах. Включенные статистические данные.
URI: http://hdl.handle.net/10506/418
ISSN: 0204—9945
Appears in Collections:T. 100. Книга Психология.

Files in This Item:

File Description SizeFormat
Psych1005_Petrova.pdf236.16 kBAdobe PDFView/Open
View Statistics

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2010  Duraspace - Feedback