Практически наръчник „Успешна практика за управление на персонала (раздел Д.3.)

Abstract

В статията се разглеждат проблеми, свързани със същността на кариерата в съвременния свят, както и с нейното планиране. Очертани са възможностите, които съществуват в това отношение пред българския учител в хоризонтален и във вертикален план, включително – нормативната база, регламентираща кариерното развитие в сферата на училищното образование. Предложен е примерен модел за разработване на план за кариерата, който обхваща следните стъпки: • СТЪПКА 1 – преценка на собствените възможности, интереси и цели, т.е. индивидуално планиране на кариерата; • СТЪПКА 2 – организационно преценяване на възможностите за кариера; • СТЪПКА 3 – оповестяване и популяризиране на възможностите за кариера; • СТЪПКА 4 – консултиране. В статията е обърнато внимание и на някои характерни проблеми в развитието на кариерата и са коментирани възможни пътища за преодоляването им, както в личен, така и в организационен план. Всеки раздел от статията включва и набор от практически задачи за самоподготовка.